EdTech & Corporate Learning
EdTech-Softwareentwicklung – LMS, KI-Tutoren, Skill-Assessments & betriebliche Weiterbildung
EdTech wird gerade durch KI neu geschrieben – gewinnen werden die Produkte, deren KI didaktisch fundiert ist und nicht nur in der Demo glänzt. Wir entwickeln LMS-, KI-Tutoring- und Corporate-Learning-Plattformen, die Lernende ernst nehmen und eine Prüfung im Beschaffungsprozess bestehen.
Was wir von Teams im Bereich EdTech & Corporate Learning hören
- Standard-LMS, um das Lernende einen Bogen machen, weil die UX von 2008 stammt
- KI-Tutoren, die ein Konzept selbstbewusst falsch erklären – und der Kunde aus dem Schulbereich (K-12) vertraut dem Produkt nie wieder
- Beschaffungsprüfungen, die Lücken bei FERPA, COPPA oder den DSGVO-Regeln für Minderjährige aufdecken, von denen das Team nichts wusste
- Plattformen für betriebliche Weiterbildung mit Content-Bibliotheken, in denen niemand etwas findet
- Skill-Assessment-Produkte mit schwachen Validitätsnachweisen – und ein Enterprise-Kunde, der genau danach fragt
- Barrierefreiheit (WCAG, Section 508) als Nachbesserung nach dem Launch statt als feste Vorgabe
Regulierung & Compliance, mit denen wir arbeiten
FERPA (Schüler- und Studierendendaten in den USA)
COPPA (Kinder unter 13 in den USA)
DSGVO + Sonderregeln für Minderjährige (EU)
Datenschutzgesetze der US-Bundesstaaten für Schülerdaten (CA SOPIPA, NY Ed Law 2-d, IL SOPPA usw.)
Section 508 + WCAG 2.2 AA (Barrierefreiheit, Pflicht für viele öffentliche Auftraggeber)
SOC 2 Type II
ESSA-Evidenzstufen (wenn Produkte Wirksamkeit versprechen)
Was wir liefern
LMS-Ablösung + individuelle LMS mit Lernerlebnissen, die tatsächlich genutzt werden
KI-Tutoring-Plattformen mit Retrieval Grounding, klaren Themengrenzen und eingebauter didaktischer Validität
Plattformen für Skill-Assessments mit Itembanken, Workflows für Validitätsnachweise und Auswertung nach Item-Response-Theorie
Plattformen für betriebliche Weiterbildung: Content-Management, Lernpfade, Microlearning, Dashboards für Führungskräfte
Barrierefreie UI von Grund auf (WCAG 2.2 AA ab Sprint 1, nicht nachträglich angeflanscht)
Workflows für Content-Lizenzierung + DRM, wo rechtegeschützte Materialien im Spiel sind
Integration mit SSO (SAML/OIDC), SIS (Clever, ClassLink, OneRoster) und HRIS für die betriebliche Weiterbildung
FAQ
- Wie konzipieren Sie KI-Tutoren, die nichts falsch erklären?
- Mit didaktisch klar abgegrenztem Themenumfang, Retrieval Grounding, Verweigerungsverhalten und einer kontinuierlich laufenden Evaluierungsumgebung. Der Tutor antwortet nur auf Basis eines bekannten Inhaltskorpus, weigert sich, das Themengebiet zu verlassen, und wird wöchentlich gegen eine gelabelte Fragenbank evaluiert – Ausgaben mit geringer Konfidenz prüfen Fachexperten. Die Qualität von KI-Tutoren ist für uns eine kontinuierlich gemessene Produkteigenschaft, kein Häkchen zum Launch.
- Kennen Sie sich mit FERPA, COPPA und den Datenschutzgesetzen der US-Bundesstaaten für Schülerdaten aus?
- Ja – und sie sind Designvorgaben, keine späten Ergänzungen. Personenbezogene Schülerdaten erhalten eine eigene Datenklassifizierung, Aufbewahrungsrichtlinien sind explizit festgelegt, Workflows für die Einwilligung der Eltern sind fester Bestandteil, und Verzeichnisse der Unterauftragsverarbeiter werden aktuell gehalten. Für die Gesetze der einzelnen Bundesstaaten führen wir eine Compliance-Matrix, die Anforderungen den Kontrollen der Plattform zuordnet.
- Können Sie Barrierefreiheit von Anfang an berücksichtigen (WCAG 2.2 AA / Section 508)?
- Ja – und zwar ab Sprint 1, nicht als Fix in der Launch-Woche. Komponenten sind vom Designsystem an barrierefrei gebaut, automatisierte Accessibility-Tests laufen in der CI, manuelle Screenreader-Tests finden vor jedem Release statt, und das VPAT wird als lebendes Dokument gepflegt. Viele öffentliche Auftraggeber und Großunternehmen starten ohne VPAT gar nicht erst in die Beschaffung.
- Entwickeln Sie Content- und DRM-Workflows für lizenzierte Materialien?
- Ja. Rechtegeschützte Inhalte (Lehrbücher, Videokurse, Prüfungen) brauchen eine lizenzbewusste Auslieferung, Wasserzeichen, Ablaufdaten und Audit-Logs. Solche Workflows haben wir sowohl für Bildungsverlage aus dem Schulbereich (K-12) und dem Hochschulbereich gebaut als auch für Plattformen der betrieblichen Weiterbildung mit Content-Bibliotheken von Drittanbietern.
Wer es baut
Unser eigenes Team arbeitet aus unserem Büro in Istočno Sarajevo, Bosnien und Herzegowina. Die Engineers in Ihrem Erstgespräch sind dieselben, die es später auch bauen.
Das Team kennenlernen